El curso abarca la temática de desarrollo de competencias comunicativas (lectura y escritura) y la planificación de proyectos de aula con la integración de herramientas tecnológicas como apoyo para el desarrollo de competencias en Secundaria.
jueves, 25 de septiembre de 2014
Reflexión: de lo Analógico a lo Digital
Desde luego; deben aprender en lo digital, pues presenta muchas ventajas para que el alumno se pueda desempeñar en este mundo digitalizado en todos sus aspectos.
Las TIC tienen una presencia muy importante en nuestras vidas cotidianas, desde luego con mucha razón en la vida de los niños y jóvenes por ser contemporáneos a esta era digital, quienes acceden con mayor facilidad que los adultos ya sea a la manipulación y adaptación de sus bondades.
La escuela debe ser un espacio donde se fomente el proceso del aprendizaje digital, en todas las áreas de trabajo, y dotar de destrezas y capacidades que permitan al alumno interactuar con los recursos digitales.
El uso de las prácticas educativas centradas en las capacidades comunicativas de usar la lectura y la escritura de modo eficaz, como: comprender ideas generales y secundarias, discriminar datos relevantes e irrelevantes, hacer inferencias, etc.), pero solo en el mundo letrado analógico. Esta práctica educativa, sería un retraso sobre todo para los alumnos de zonas rurales, quienes no tienen acceso al mundo digital.
Los estudiantes deben desarrollar habilidades de orden superior como: análisis, síntesis, conceptualización, manejo de información, pensamiento sistémico, pensamiento crítico, investigación y la meta cognición; pero requiere del acceso; adopción; adaptación; apropiación e innovación de lo digital.
Los maestros, desde las escuelas debemos facilitar a desarrollar las habilidades antes mencionadas por medio de herramientas y recursos TIC, ya que ellos tienen mucha facilidad para interactuar en las redes sociales, navegar en las páginas web, inclusive desarrollar su propio web y blog.
Categóricamente, las TIC no son una amenaza a la escritura de los niños y jóvenes, mas por el contrario les es fascinante el interactuar con las TIC.
Para mis alumnos, es motivador escribir usando una laptop o PC que usando papel y bolígrafo; puesto que les permite ser más creativos en sus producciones y no sienten temor alguno por la caligrafía y/o ortografía utilizada.
Desde luego; deben aprender en lo digital, pues presenta muchas ventajas para que el alumno se pueda desempeñar en este mundo digitalizado en todos sus aspectos.
Las TIC tienen una presencia muy importante en nuestras vidas cotidianas, desde luego con mucha razón en la vida de los niños y jóvenes por ser contemporáneos a esta era digital, quienes acceden con mayor facilidad que los adultos ya sea a la manipulación y adaptación de sus bondades.
Los estudiantes deben desarrollar habilidades de orden superior como: análisis, síntesis, conceptualización, manejo de información, pensamiento sistémico, pensamiento crítico, investigación y la meta cognición; pero requiere del acceso; adopción; adaptación; apropiación e innovación de lo digital.
Los maestros, desde las escuelas debemos facilitar a desarrollar las habilidades antes mencionadas por medio de herramientas y recursos TIC, ya que ellos tienen mucha facilidad para interactuar en las redes sociales, navegar en las páginas web, inclusive desarrollar su propio web y blog.
Categóricamente, las TIC no son una amenaza a la escritura de los niños y jóvenes, mas por el contrario les es fascinante el interactuar con las TIC.
Para mis alumnos, es motivador escribir usando una laptop o PC que usando papel y bolígrafo; puesto que les permite ser más creativos en sus producciones y no sienten temor alguno por la caligrafía y/o ortografía utilizada.
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